跟著ipad等移動(dòng)終端的崛起，人們?cè)谝苿?dòng)終端閱讀上的時(shí)刻越來越多，閱讀體驗(yàn)已經(jīng)變得越來越主要。而字體又是抉擇閱讀體驗(yàn)的關(guān)頭地址，那么字體在哪些方面又是什媚暌拱響著閱讀體驗(yàn)的成敗?
1.是否具有高辨識(shí)度
首先看看Consolas,這款字體，我們可以發(fā)現(xiàn)，i和w的寬度都是一樣的，這種等寬字體都具有很是高的辨識(shí)度，很是適合文字編寫，代碼顯示等工作。
雖然看起來無襯線字體雖然更精練，精明，但識(shí)別性卻不如襯線字體那么明晰，要想讓讀者進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)刻閱讀，更需要的是讓讀者一掃而過，不需要思慮就能讀出文字，而Georgia剛好具備這一點(diǎn)特質(zhì)。是以，一般來聳ё仝齊截印刷前提下襯線體在的閱讀速度要比無襯線體快五分之一擺布。
由此可見，等寬字體受字母自己的干擾較小，字母巨細(xì)固定，密度固定，此類字體，簡(jiǎn)單輕易識(shí)別，年夜年夜晉升了閱讀效率。但等寬字體也有很嚴(yán)重的問題，他用降低美不雅察看度而換來了高辨識(shí)度，是以，年夜多只能出沒于在一些代碼編纂器等軟件。
此外，閱讀的體驗(yàn)還決于其他的主要身分，好比在分歧的場(chǎng)所應(yīng)用分歧的字體，字體的巨細(xì)，磅數(shù)，文字一行的長(zhǎng)度，文字之間的密度等。
2.是否適合長(zhǎng)時(shí)刻閱讀
Arial和Gerogia, 這兩款字體在pc的網(wǎng)頁上都很是用，但哪一種更適合長(zhǎng)時(shí)刻閱讀?
首先襯線的筆畫輔助起到的不僅是美不美觀，還有助于辨識(shí)字體，其次，這些襯線筆畫可以使得這些字母在基準(zhǔn)線上的筆畫在視覺上會(huì)形成必然的水平導(dǎo)視，可以指導(dǎo)視覺朝著水平標(biāo)的目的移動(dòng)，使得被識(shí)別性系數(shù)提高，這就是為什么近似于Georgia的襯線字體味在pc端和傳統(tǒng)出書城市如斯受接待的原因。
無襯線的Arial就仿佛巨匠閨秀，更適合地鐵等一些精明的標(biāo)牌等一些年夜排場(chǎng)，而非襯線的Georgia卻似小家碧玉，字里行間，百看不膩。
3.是否順應(yīng)移動(dòng)終端
因?yàn)閕Pad 的顯示屏亮度和對(duì)比度要高于通俗電腦，是以良多在通俗電腦上合適的字體和設(shè)計(jì)直接搬到 iPad 上會(huì)因?yàn)椴季暗牧炼榷l(fā)生什物過虛的問題。這一點(diǎn)在搭配字體時(shí)尤其成為問題。某些細(xì)字體卻嚴(yán)重發(fā)虛，導(dǎo)致原本適合的搭配變得不般配，嚴(yán)重影響了體驗(yàn)。
Retina Display 帶來更細(xì)的精度，同時(shí)也給字體襯著帶來了更多問題，因?yàn)樵谝恢毙锌s放的情形下，顯示通俗圖片時(shí)，它會(huì)用4個(gè)像素來顯示圖片中的1個(gè)像素;而在顯示retina圖片時(shí)，每個(gè)像素都對(duì)應(yīng)圖片中的1個(gè)像素。是以一些字體好比Georgia 就會(huì)變得很是細(xì)，導(dǎo)致字體在顯示時(shí)與設(shè)計(jì)時(shí)紛歧致，影響了體驗(yàn)。
仍是這個(gè)例子，在Arial字體中，i,l 的辨識(shí)度很低，而且當(dāng)有持續(xù)的il等較窄文字呈現(xiàn)時(shí)，文字難以選中，此外Georgia中，字母o,與數(shù)字0 只在巨細(xì)上略有區(qū)別，根基上分不清，很難做到一目了然。
事實(shí)上，我們沒有法子去改變硬件，只能盡量避免這些問題，是以在移動(dòng)終端恰當(dāng)?shù)募幽暌刮淖殖叽?14px-16px)是斗勁明智。此外還可以加年夜文字的磅數(shù)也是避免發(fā)虛的法子，而在英文顯示方面，PC端的經(jīng)典之一Georgia還需慎用。
4.是否擁有縝密的排版
這一點(diǎn)，在中文的排版上 唐茶 就做的很是不錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)了禁則措置、齊頭尾、英文換行(hyphenation)等排版根基功，還對(duì)標(biāo)點(diǎn)外掛(行末呈現(xiàn)的句號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)等標(biāo)點(diǎn)會(huì)被「明日掛」到文字右邊框的外沿。)和段首縮進(jìn)進(jìn)行了嘗試性考試考試，都給讀者帶來了精采的閱讀體驗(yàn)。
閱讀乃年夜，方方面面不離文字，文字雖小，筆筆畫畫緊扣體驗(yàn)。對(duì)設(shè)計(jì)師而言，優(yōu)異閱讀的體驗(yàn)，不僅僅是讓我們追求美的視覺，更是出于一種對(duì)讀者的關(guān)切。
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