繼學(xué)生"戴綠領(lǐng)巾"、"走廊考試"等另類教育引發(fā)大眾熱議后。近日，網(wǎng)絡(luò)再度爆料稱，江西省吉安市吉水縣尚賢鄉(xiāng)尚賢中心小學(xué)要求學(xué)生上交"不聽話押金"，如果小孩在校違紀(jì)，押金將會(huì)被逐一扣罰，直至全部扣完為止。
此事目前已通過互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)了廣泛的關(guān)注和熱議，就機(jī)電在線小編來(lái)看，目前大眾輿論還是以質(zhì)疑和譴責(zé)為主。有些網(wǎng)友評(píng)論譴責(zé)這種行為對(duì)小學(xué)生價(jià)值觀形成造成不良影響，有些網(wǎng)友質(zhì)疑教師的法律和道德意識(shí)，還有的網(wǎng)友評(píng)論批評(píng)當(dāng)前的教育體制，各種譴責(zé)之聲不絕于耳。
而一些媒體從學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、校方、教育專家等多個(gè)角度綜合報(bào)道了此次事件，則顯得更為客觀。據(jù)了解，在網(wǎng)絡(luò)上曝光收據(jù)照片的正是一名學(xué)生的家長(zhǎng)羅先生，而一些交過押金的學(xué)生也表示，由于同學(xué)們都知道自己因表現(xiàn)不好而交了押金，自己也頗感覺不好意思。心理健康專業(yè)人士也表示，把孩子的行為和學(xué)習(xí)與金錢掛鉤，是不值得倡導(dǎo)的，可能會(huì)造成孩子樹立錯(cuò)誤的金錢觀念。而教師則聲稱，押金僅僅是個(gè)給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)約束，學(xué)期末會(huì)把錢全額退還，并且此舉事先已得到了家長(zhǎng)的同意。
據(jù)悉，目前教育局已責(zé)成該教師立即退回所收押金，向家長(zhǎng)道歉，并作出檢討。
機(jī)電在線小編就此事認(rèn)為，且不論教師收押金違反法律法規(guī)之事，就教育學(xué)生本身的角度來(lái)講，教師的做法存在著許多問題。一方面，小編認(rèn)為，教師此舉是站在自身的角度處理問題，而非本著為學(xué)生成長(zhǎng)著想的目的，用硬性的規(guī)定規(guī)范學(xué)生行為可能會(huì)產(chǎn)生一定的約束效果，但更多地是為了不讓學(xué)生闖禍給教師管理帶來(lái)麻煩。另一方面，用扣押金這樣一刀切的方式管理學(xué)生，抹殺了學(xué)生的個(gè)體化和個(gè)性化，有違教師因材施教的原則。
其實(shí)不論是教育學(xué)生還是企業(yè)管理，一刀切的做法都不是明智的選擇，雖然制定硬性的規(guī)定對(duì)于規(guī)范管理有著重要的作用，但凡事都要講究一個(gè)限度，也必須注重方式方法。正所謂，剛?cè)岵?jì)才能恰到好處。
一個(gè)效益良好、發(fā)展健康的成功企業(yè)，在遇到問題之時(shí)定會(huì)主動(dòng)面對(duì)，盡快尋求最佳的解決方案，而不是一遇到麻煩就立刻回避問題或者敷衍了事。對(duì)企業(yè)管理以及對(duì)外公關(guān)中等方面存在的負(fù)面因素，企業(yè)要對(duì)其逐個(gè)進(jìn)行充分的分析和了解，弄清其來(lái)龍去脈，才可能制定出根治的管理辦法，而不會(huì)出現(xiàn)"頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳"的現(xiàn)象。
正如教師教育學(xué)生需因材施教一樣，企業(yè)在管理中雖然需要嚴(yán)格的規(guī)章制度作保障，但同時(shí)對(duì)人、對(duì)事也需具體情況具體分析，管理人性化、科學(xué)化才能幫助企業(yè)更好地發(fā)展。
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本文標(biāo)題：差生不聽話押金引反思 企業(yè)管理切忌一刀切
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