從球星到老板，身家數(shù)億、名利雙收的姚明，卻在退役后毅然選擇去上海交大繼續(xù)深造，增強(qiáng)自身學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，這不禁引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和質(zhì)疑。近年來，不乏像他這樣選擇回爐再造的體壇巨星，如商界巨子李寧，國(guó)家官員鄧亞萍、王楠，他們緣何做出同樣的選擇？
對(duì)此，弘成教育學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)人認(rèn)為，在當(dāng)今世界，知識(shí)更新的速度越來越快，任何一個(gè)憧憬美好生活的青年人，在人生的不同階段都會(huì)遇到各種問題，無論生活還是職場(chǎng)，所以需要不斷用知識(shí)武裝自己，突破瓶頸、改變現(xiàn)狀。名人尚且會(huì)通過這種方式增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，作為普通人，更沒有理由不通過學(xué)習(xí)充實(shí)自己，以提升事業(yè)。
但實(shí)際情況是，由于平時(shí)工作壓力大、業(yè)務(wù)繁忙等原因，很多職場(chǎng)人士很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，這種工學(xué)矛盾似乎成為他們奮斗的最大障礙。而網(wǎng)絡(luò)教育的興起為他們提供了一個(gè)好的契機(jī)，其靈活的學(xué)習(xí)方式使繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)成為可能。目前已有很多人加入到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的行列中。以弘成教育為例，經(jīng)歷十幾年的發(fā)展，已聯(lián)合全國(guó)20所知名高校服務(wù)了超過160萬的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生，為企業(yè)輸送了近50萬的高技能專業(yè)人才，且服務(wù)人數(shù)逐年上漲。
小嚴(yán)就是其中的一員。他表示，經(jīng)歷了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的升降沉浮，深刻的認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。兩年前的他，曾經(jīng)生活得很落魄，每天靠打零工為生，但是兩年后，他不僅通過弘成教育學(xué)習(xí)中心拿到了東財(cái)網(wǎng)院會(huì)計(jì)管理專業(yè)的本科學(xué)歷，還晉升為會(huì)計(jì)主管。他很慶幸自己的選擇，也很高興能夠獲得今天的成就。
據(jù)了解，小嚴(yán)所說的弘成教育學(xué)習(xí)中心(http://www.xuexi.com.cn) ,是國(guó)家級(jí)公服體系試點(diǎn)單位，所獲學(xué)歷國(guó)家承認(rèn)，并在教育部電子注冊(cè)，還可以作為考研或是公務(wù)員的依據(jù)。同時(shí)，在全國(guó)覆蓋30余家數(shù)字化學(xué)習(xí)中心，提供多達(dá)150個(gè)熱門專業(yè)供學(xué)員選擇，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，還可享受職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)選擇等一站式的教育支持服務(wù)，很多像他這樣的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生借助這個(gè)平臺(tái)，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了職業(yè)提升。
在就業(yè)容量有限、競(jìng)爭(zhēng)壓力大的情況下，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)擺脫求職困惑，這已成為當(dāng)前眾多社會(huì)青年的不二選擇。相信在教育信息化的助推下，會(huì)有更多的人像姚明一樣，轉(zhuǎn)型為融入社會(huì)的“學(xué)習(xí)者”，勇攀事業(yè)巔峰。
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本文標(biāo)題：弘成教育：從姚明退役讀大學(xué)看繼續(xù)教育
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