隨著“后PC時代”的來臨，Android系統正在成為全球最受歡迎的應用平臺之一，每天40萬部Android手機的激活量直接預示著，其未來的發展格局無疑將成為相關產業競相追逐的對象和焦點。但是，殊不知隨著Android的迅猛發展，其最大的隱患——人才短缺問題日益嚴重，已成為整個產業發展的瓶頸。
Android人才缺口30萬
培養需注重經驗積累
據業內統計，目前國內的3G研發人才缺口有三、四百萬，其中Android研發人才缺口至少30萬。職業專家分析說，由于目前Android 技術較新，整個行業的發展尚屬于初級階段，因此Android人才短期將供不應求。
據了解，Android領域的進入門檻非常低，但是要做到比較高端的階段，除了技術知識的儲備以外，要注重項目經驗的積累，注重手機開發的特點。職場專家特別指出，想要從事Android開發的人員，除了基礎的計算機技術知識要扎實之外，要根據各類企業、各類崗位的不同需求，補充與崗位相關的Android技術知識。
學士后Android課程
全新模式注重企業需求
一直以來，IT職業教育一直是IT行業人才的重要“輸出機構”，當整個Android產業面對人才缺失的問題時，很多Android企業再一次將眼光瞄準了IT職業教育機構，希望IT職業教育機構可以為加速Android人才的產出過程、提升人才整體素質。
近日，北大青鳥APTECH推出學士后Android網絡培訓課程，并開創性的倡導和實施“全在線職業教育”模式，以此應對Android產業的“人才真空期”。課程一經推出，就受到了Android相關企業的廣泛關注。
據了解，學士后Android網絡培訓課程，注重Android知識更新，緊跟行業發展。學士后平臺標準、豐富、可重復的學習內容保證最終的學習質量。加上強大的專家團隊對課程研發的支持，保證了內容的權威性、資料的豐富性和先進性。
北大青鳥APTECH
全在線模式引變革
在傳統的面授式的職業教育培訓體系中，培訓機構受到規模、師資、學員作息時間等因素的影響，在人員的培養數量上受到了一定的影響，在中短期都將難以滿足Android產業對人員的大量需求。
為此，北大青鳥APTECH新推出的Android課程采用了全在線職業教育的模式，可以將網絡資源的優勢利用做到最大化，這對于在短時間內培養出大量的Android產業可用人才起到了巨大的推進作用，將很大程度上緩解Android產業才人缺失的問題。另一方面，在線職業教育的模式中還可以隨時將行業的信息以產業前段技術更新到課程當中，讓培養出的人才能最快適應整個行業的發展和需求。
培養優秀的人才僅是北大青鳥APTECH在現階段展示成果的一種表象，帶領整個職業教育行業進行劃時代的變革才是一個領軍企業真正的目標。希望有更多的職業教育機構可以涌入到人才建設中來，將“職業教育就是就業教育”的行業使命擔當于身。
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